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这也是五十年代美国的6etY影:”经济和教育高速3ls3展;收入平等程度较高CQ14邻里和学校内的阶级隔DKjg维持在低水平上;种族OeRX通婚和社会交往的阶级vXw5垒也可以轻易打破;公X4x4参与度高,社会凝聚力2piH;出身社会下层的孩子A037有着充足的机会去攀登8rGF会经济的上行阶梯”ToMJ